• Unser wichtigstes Ziel ist es, zu erreichen, dass Schülerinnen und Schüler Spaß an naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen haben und Lust bekommen, sich in entsprechende Fragestellungen zu vertiefen.
• Zusätzlich zum fachlichen Handwerkszeug erwerben die Lernenden Kompetenzen im sachgerechten Umgang mit Texten und Medien, z. B. durch kritische Nutzung unterschiedlicher Informationsquellen und Erstellung mediengestützter Präsentationen, sowie Methoden, die sie befähigen, Sachzusammenhänge zu beurteilen.

• Ziel des Chemieunterrichts in der Sekundarstufe I ist es, einen Überblick über die Vielfalt chemischer Reaktionen in Natur und Technik zu erhalten, die Grundprinzipien zu verstehen sowie einen Einblick in die Berufswelt einer Chemikerin/eines Chemikers zu bekommen.
• Im Jahrgang 5 werden zunächst Stoffe aus unserem Alltag auf ihre speziellen Eigenschaften hin experimentell untersucht, damit man nicht aus Versehen Zucker und Salz verwechselt, nur weil keine Etiketten auf einer Dose sind (dabei darf im Chemieunterricht nichts in den Mund genommen werden!).
• In der Mittelstufe beschäftigen wir uns mit Verbrennungen (Oxidation), Metallgewinnung (Reduktion), Salzen (Säuren und Basen) und was die Stoffe im Innersten zusammenhält.

Einführungsphase (Klasse 11)

• Unsere Schülerinnen und Schüler werden auf die spezifischen Arbeitsweisen des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Qualifikationsphase vorbereitet. Im Mittelpunkt stehen dabei Themen aus der organischen Chemie.

Qualifikationsphase (Jahrgänge 12 und 13)

• Die bereits erworbenen Fertigkeiten werden durch gezielte und differenzierte Aufgaben in den Jahrgängen 12 und 13 erweitert und gefestigt. Dabei trainieren die Schülerinnen und Schüler den Umgang mit verschiedensten Informationsquellen und mit selbst geplanten Experimenten, denn es ist möglich, im Abitur zu experimentieren.
• Mit Blick auf die Zukunft der Schülerinnen und Schüler liegt der Unterrichtsschwerpunkt der Q-Phase auf dem Erwerb der Studierfähigkeit in den Naturwissenschaften.

• Wir ermöglichen für die Klassen 5–10 die Teilnahme am Wettbewerb „Das ist Chemie“, für die Klassen 8–10 am Wettbewerb „Chemie – die stimmt!“ sowie für die Oberstufe die Teilnahme an der „ChemieOlympiade“
    | Wettbewerb „Das ist Chemie“ |
    | Wettbewerb „Chemie – die stimmt!“ |
    | Wettbewerb „ChemieOlympiade“ |
• Wir bieten für die Jahrgänge 5 und 6 die Teilnahme an der AG „Schüler experimentieren“ zur Vorbereitung auf die Teilnahme an JUGEND FORSCHT an.
  | Wettbewerb “Jugend forscht”, HI | 
  | Informationen zu den AGs |
• In Klasse 7 werden im Rahmen von Projekten auf der Klassenfahrt nach Nienstedt Gesteine und der Kalkgehalt verschiedener Wassersorten untersucht.
    | Nienstedt-Fahrt |

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Laden Sie hier unseren Schuljahresplan für das Fach Chemie als PDF herunter.